符合目的的演練
先確認演練目的及希望觀察的應對行為，再準備合適的郵件情境。
釣魚郵件應對演練
my-S TS
讓演練結果， 成為下一次資安教育的起點。
my-S TS 是以情境為基礎的釣魚郵件模擬演練解決方案。透過確認參與者對演練郵件的應對行為，將個別結果與演練統計作為後續資訊安全教育的參考。
韓國 GS 一級認證
洽詢 my-S TS
檢視完整圖片演練中可確認的應對行為
- 郵件開啟
- 附件下載
- 連結點擊
- 通報情況
根據個別結果與演練統計，了解需要加強教育的環節。
從完成演練，進一步了解應對行為。
掌握參與者的應對
除了確認郵件已發送，也檢視參與者如何開啟、點擊及通報郵件。
將結果用於教育
運用演練中觀察到的應對行為，規劃後續資訊安全教育與下一次演練。
從演練準備到結果運用
演練情境設計
登錄符合演練目的的郵件情境，準備演練內容。
演練郵件發送
設定參與對象與發送範圍，向參與者發送情境式演練郵件。
應對行為確認
確認郵件開啟、附件下載、連結點擊及通報情況。
結果分析與教育運用
檢視個別結果與演練統計，作為後續資訊安全教育的參考。
準備、確認，並將結果用於教育。
設定範圍與準備情境
確認演練目的、對象與觀察項目，再準備郵件情境。
發送郵件與確認應對
向參與者發送演練郵件，確認開啟、下載、點擊及通報情況。
分析結果與規劃後續教育
檢視個別結果與統計，作為資訊安全教育與後續演練的參考。
導入前共同確認
- 演練目的、參與對象及發送範圍
- 客戶的郵件環境與發送條件
- 應對行為確認項目及結果運用方式
- 演練結果的檢視與管理權限範圍
一起準備組織的下一次演練。
依演練目的與郵件環境，討論適用範圍及營運條件。